活动由浙江省特级教师、杭州市拱墅区音乐教研员徐惠琴担任主讲。她对艺术新课标的课程理念展开深入解读，对音乐新教材的“学习任务”“学业要求”等内容作细致分析。她指出，音乐教学要凸显艺术学科的审美性、实践性，同时要注重课程综合，通过“体验式”学习方式，提升学生的音乐素养和综合能力。

她还从单元视角、作品视角分享新教材解读与活动设计，并结合生动的课例与同学们进行互动。她强调，作品解读要“准确分析，把握作品基本要素”“深入解读，感悟作品特质内涵”，活动设计要把握“学知识”到“练能力”的教学方向，以培养关键能力为目标导向，设计丰富多样的实践活动让学生参与实践，亲身体验。

说课考核由余杭区教研员曾彦、浙江师范大学教授周建新及舞蹈学教研室部分教师担任评委。曾彦从专业角度出发，对每位学生的说课内容进行了细致点评，提出了针对性的改进建议，如加强理论与实践的结合、优化教学流程、提高课堂互动性等，帮助同学们进一步提升教学水平。周建新指出，说课不仅要注重内容的准确性和深度，更要关注教学方法的创新性和实用性，以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。

经过本次说课考核，同学们更加清晰地认识到，在说课的过程中，作为教师需要深入思考如何组织教学内容、如何设计教学活动、如何评估学生的学习效果等，不断提升自身的教学素养和教学能力。

师范生教学技能大赛由余杭区教研员曾彦、高级教师方晓文、高级教师胡潇及舞蹈学教研室部分教师担任评委。

活动中，同学们纷纷上台展示自己的教学风采。她们有的激情四溢，用生动的语言激发学生的学习兴趣；有的循循善诱，通过巧妙的提问引导学生深入思考。每一个试讲课堂都充满了创意和活力，让人耳目一新。

评委一致认为，同学们在实习期间进步明显，不仅掌握了基本的教学技能，还能够在课堂上灵活运用各种教学方法，提高教学效果，希望同学们在今后的教学实践中能够更加注重专业素养的展现，最大程度的发挥专业优势，扬长避短，使学生从舞蹈体验上感受音乐，专注于课堂，让每一个学生都能在课堂上有所收获。

通过教育研习系列活动，同学们加深了对教育行业的理解，更对如何成为一名优秀的教师有了全新的认识。相信在未来的教育道路上，同学们一定能够坚持“立德树人”的教育理念，为培养优秀的艺术人才作出自己的贡献。