本学期伊始，舞蹈学院聘请我国著名芭蕾舞教育家孟广城教授为芭蕾舞表演专业的专家指导，孟教授通过观摩期末考试、进入课堂授课以及参加教师教研会等形式，对我们芭蕾舞课堂教学和人才培养进行质量把关和教学指导。

    孟广城教授是我国第一批自己培养的、经过严格系统训练的芭蕾舞人才。曾在中央芭蕾舞团担任演员，回到北京舞蹈学院担任教学工作后，历任芭蕾舞系党支部书记、系副主任、主任、学术委员会委员等职务，培养了众多享誉国内外的芭蕾人才。孟广城教授曾荣获“北京市高等学校教学名师奖”、享受国务院政府特殊津贴。

    芭蕾教研室研讨会上，孟广城教授围绕教学备课、教学认知两大主题展开教学研讨。他提出，教师千人千面、教学风格理应充满个人特点，但前提在于谨遵芭蕾的美学风格，以此自我发挥教学个性。教学过程中，教师应当以身作则，带领学生养成课前热身与守时的好习惯。授课时，应当热情洋溢，调动课堂氛围，并以培养演员作为教学主要任务。因此，教师需要在尊重教学法的基础上，重视“法”的教授，同时，重视学生表演意识的培养，化音乐节奏为身体动态，这是大学教学任务的核心。

    孟广城教授对待教学投入且敬业，对待学生耐心且严谨。他认为，本科舞蹈表演专业（芭蕾舞方向）的教学目标应该是“从学生到演员的过渡”，要区别于附中的单一动作教学，在课堂中应该把每一个组合都当作一个独舞变奏来完成，关注组合中的轻重缓急，注重动作的连贯性，每一个动作都应在呼吸中完成，去感受音乐与舞蹈的融合，使学生实现从掌握动作到真正学会跳舞的突破性飞跃。

    孟广城教授教学风格鲜明，课堂充满激情，赋有极强的感染力，对动作的力量和音乐的感悟有独到的见解。他强调，要重视通过音乐节奏的变化，训练肌肉和脚腕的能力；要重视呼吸与动作之间的韵律；要重视音乐和动作之间的协调性和完整性，强调整体性。他表示，要培养学生的表演意识和艺术修养，课堂组合亦是舞蹈，要把课堂变成舞台，重新赋予新的生命力和活力。

    孟广城教授精湛的专业技艺、幽默风趣的授课方式、对芭蕾事业无限热爱、无私奉献的精神，深深感染着每一位师生。大家纷纷表示，要以孟教授为榜样，为浙江芭蕾事业的发展贡献自己的绵薄之力。