教师 钟冰洁：这是第三次去到畲乡，每次去的感受都有不同。作为一名民间舞人，能够去到田间感受少数民族的传统文化，向传承艺人们学习是非常弥足珍贵的。由衷地希望畲族舞蹈能够得到完整的传承保护，我们也会积极承担起保护和研究畲族舞蹈的重任。

教师 曹端丹：上学期因为疫情影响，研究生的课程更多注重理论，而借此机会，我们通过采风，把理论转化为了实践。同时，我也再次感受畲族人民的热情和民族文化，看到了更多不一样的《传师学师》，更深层次地理解了畲族文化的内涵。实践过程中，我们也带领着学生进行从理论到实践，再总结成理论的采风训练，让学生去感受民间舞的深层文化。

18研 项琳茜：作为一名舞蹈编创方向的研究生，田野采风是研究生培养方案中的必修课程，此次深入景宁畲族自治县也正是对于理论学习的实践检验。我们通过走访、参观、学习、总结，对畲族有了更深层的了解，也获得了一些新的思考。舞蹈作品的编创不能只注重形式美感而缺失文化支撑，我们要善用地理环境优势，发扬本土地方舞蹈特色，深入挖掘民族精神，才能创作出具有传统文化特色的良作。只有到田野中去，你才能发现它真正的美。

19研 郎朗：很荣幸能够有机会随学校赴景宁采风。这是我第一次接触畲族舞蹈，这次活动加深了我对畲族的认识，也激发了我对少数民族舞蹈的兴趣，对于我将来进行舞蹈编创有非常大的帮助。希望有机会可以更深入地了解畲族舞蹈。

编导181 钟杉杉：畲族的舞蹈符号非常特别，畲族民间的传统舞蹈主要是纪念先祖和生产劳动等方面的舞蹈。传承人们左手转龙角，右手舞铃刀，在敲锣打鼓声中，边唱边跳，载歌载舞。每一个民族都有自己独特的文化脉络和谱系，这种谱系和文化并没有记录在文献上，也不是保留在纪录片档案中，而是融汇在人们的生活、生产当中，流淌在民族的血液里。畲族这个古老的民族，在沧海变幻的历史长河中，创造了极富特色的民间文化遗产，让我的敬佩之情油然而生。