近日,舞蹈学院22级舞蹈学(师范)专业研习周系列活动顺利开展。活动以提升师范生教学实践能力与专业素养为核心,为全体实习生搭建了“交流—比拼—深耕—检验”的成长平台,锤炼教学硬核能力,夯实师范人才培养基础。
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Part.1
研思共鉴 · 实习分享会
实习分享会以深化实习成效、提升师范生教学素养为目标,以大四实习生为主体,大三学生共同参与,通过成果展示、案例分享、互动研讨等环节,系统梳理师范生在中小学音乐课堂等不同实习场景下的实践收获。
分享会上,实习生聚焦教学实践、师生沟通、职业认知三大维度,提炼了贴合中小学学生身心特点的教学技巧与育人经验。互动研讨环节,师生围绕教学专业性与学生接受度平衡、分层教学实施、社团长效运营等实践痛点展开交流,共同探讨舞蹈学(师范)专业在中小学音乐教育上的成长方向。
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Part.2
以考促学 · 实习生研习说课考核
为检验自主实习学生的教学实践成果、考察其专业能力提升情况,强化师范生教学技能培养,特举办自主实习学生研习暨说课考核。
本次考核特邀浙江省特级教师、杭州市中小学音乐教研员尹丹红,滨江区中小学音乐教研员张雁南,余杭区中小学音乐教研员曾彦三位专家担任评审。学生们围绕舞蹈教学具体课题,从教学目标、教学过程、板书设计、多媒体应用等方面展开详细说课,清晰阐述重难点处理与学情分析思路,充分展现实践经验与新课标理念运用能力。此外,实习学生在指导老师组织下开展多维度研习交流,结合中小学音乐舞蹈教学特点分享经验、碰撞思路,助力实习提质增效。
Part.3
以赛砺能 · 师范生教学技能十佳赛
为锤炼师范生教学基本功、提升教育教学实践能力,特举办22级师范生教学十佳暨教学技能比赛。比赛聚焦模拟上课与多媒体课件制作核心板块,选手围绕教学片段精研方案,紧扣课标与学生实际设定目标、突破难点,灵活运用多元教学方式,展现扎实理论功底与课堂驾驭能力。
此次比赛既是师范生教学技能的集中检阅,也是深化教学改革、提升人才培养质量的重要举措,以评促学、以赛促练,助力未来舞蹈教师夯实根基、锤炼本领,为基础舞蹈教育事业培育后备力量。
从分享会的经验交融,到教学赛的匠心比拼;从专项研习的深耕细作,到说课考试的实力亮剑,本次研习周系列活动定格了实习路上的精彩瞬间,也夯实了学生的成长根基。愿学子们怀揣教育热忱,深耕艺术教育沃土,绽放属于自己的璀璨光彩!
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编辑|周伊洋
照片|新媒体中心
责编|王 刘
审核|葛德平